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我 们 的 目 标 ：
通 过 持 续 推 行 一 项 自 然 保 育 、 保 护 和 改 善 环 境
计 划 ， 机 电 工 程 署 管 方 和 我 们 的 目 标 ：
机 电 工 程 署 管 方 和 员 方 均 致 力 通 过 持 续 发 展 人
力 资 源 ， 促 进 企 业 关 键 才 能 和 业 务 表 现 。
我 们 的 政 策 ：
为 工 程 见 习 生 、 技 工 学 徒 和 技 术 员 学 徒 提 供 优 质
的 训 练 ， 令 他 们 能 符 合 署 方 的 要 求 及 能 协 助 所 属 部 门 达 到 业 务 目 标
。
为 员 工 提 供 优 质 培 训 ， 包 括 入 门 、 安 全 、 职 业 、
督 导 、 资 讯 科 技 、 品 质 、 管 理 及 任 何 其 他 必 要 的 训 练 ， 以 便 他 们 能
以 高 效 率 提 供 有 效 的 服 务 。
培 养 学 习 文 化 ， 鼓 励 和 支 持 员 工 学 习 和 交 流 所 学
到 的 知 识 和 技 能 ， 藉 以 提 高 他 们 的 思 考 、 专 业 、 技 术 及 管 理 等 范 畴
的 能 力 。
鼓 励 和 推 动 与 客 户 、 承 办 商 和 供 应 商 互 相 分 享 学
习 及 交 流 知 识 ， 从 而 加 强 我 们 与 业 务 伙 伴 的 关 系 。
我 们 的 成 就 ：
我 们 充 份 了 解 机 构 能 取 得 成 就 ， 全 赖 一 群 专 业 能
干 的 员 工 ， 因 此 我 们 一 直 积 极 主 动 培 训 员 工 ， 发 展 他 们 的 潜 能 。 我
们 于 1968 年 便 率 先 设 立 学 徒 训 练 计 划 ， 作 为 我 们 的 后 勤 力 量 。 重 视
培 训 及 人 力 发 展 的 传 统 一 直 持 续 至 今 ， 我 们 目 前 的 培 训 项 目 包 括 工
程 见 习 生 训 练 计 划 、 品 质 计 划 、 管 理 训 练 及 所 有 前 线 员 工 必 修 的 客
户 服 务 训 练 等 。 我 们 的 部 门 培 训 计 划 更 于 2000 年 人 力 资 源 最 佳 表 现
比 赛 中 获 奖 ， 确 认 了 本 署 致 力 培 训 员 工 的 决 心 。 |
